Programación Didáctica: Claves, Elementos y Estructura Según la LOMLOE
La programación didáctica es un documento fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Su correcta elaboración garantiza una planificación estructurada, coherente y adaptada a las necesidades del alumnado. En este artículo, desglosaremos qué es una programación didáctica, sus partes y elementos según la LOMLOE, y cómo elaborarla de manera efectiva para oposiciones o el ejercicio docente. […]
Documento Puente en Infantil y Primaria: Relación de Elementos Curriculares
El documento puente es una herramienta fundamental en el diseño curricular, ya que permite establecer relaciones entre los distintos elementos curriculares en Educación Infantil y Primaria. Su propósito es garantizar una coherencia didáctica en la programación y facilitar la integración de los distintos niveles de concreción curricular. En este artículo, analizaremos cómo relacionar los criterios […]
Competencias Clave en la LOMLOE: Guía Completa para Docentes y Opositores
La LOMLOE (Ley Orgánica de Modificación de la LOE) ha supuesto un cambio significativo en el sistema educativo español, poniendo un mayor énfasis en el desarrollo de competencias clave. Estas competencias no solo buscan la adquisición de conocimientos, sino también la aplicación de estos en contextos reales, promoviendo un aprendizaje significativo y competencial. En este […]
Herramientas de Evaluación: Guía Completa para Docentes y Opositores
La evaluación es un pilar fundamental en el proceso educativo. No solo permite medir el aprendizaje del alumnado, sino que también ayuda a mejorar la práctica docente y garantizar una enseñanza más efectiva. En este artículo, exploraremos las herramientas de evaluación más utilizadas en educación, con ejemplos prácticos y consejos para aplicarlas de manera eficiente […]
Evaluación Formativa: Claves, Ejemplos y Estrategias para su Aplicación
La evaluación formativa es una de las herramientas más valiosas en la educación. Su propósito no es solo medir el aprendizaje, sino mejorarlo en tiempo real. En este artículo, exploraremos qué es, sus beneficios, cómo aplicarla en el aula y ejemplos prácticos que ayudarán a docentes y opositores a implementarla con éxito. ¿Qué es la […]
ACNEAE: Atención a la Diversidad en el Aula
La inclusión educativa es un pilar fundamental en el sistema educativo español, y dentro de ella, el término ACNEAE (Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo) cobra una relevancia especial. En este artículo, abordaremos qué es ACNEAE, cómo identificar a estos alumnos, qué estrategias y metodologías aplicar en el aula y cómo evaluar su progreso […]
Situaciones de Aprendizaje: Qué Son y Cómo Diseñarlas
Las situaciones de aprendizaje son una de las grandes novedades de la LOMLOE. Este enfoque pedagógico busca integrar los elementos curriculares en actividades significativas y competenciales que permitan a los alumnos desarrollar y aplicar tanto las competencias clave como las competencias específicas. En este artículo, te explicamos qué son las situaciones de aprendizaje, cómo diseñarlas […]